切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
新课程下的教师角色变换
新课程下的教师角色变换
来源 :师道 | 被引量 : 0次 | 上传用户:obo9413
【摘 要】
:
伴随着时代的进步、科技的发展、人才培养的需求,课程改革势成必然,广东省思想品德课的改革在今年也开始落实.在新的思想品德课教学过程中,教师的身份与角色也应作出相应的"
【作 者】
:
谭波
【机 构】
:
深圳市布吉中学
【出 处】
:
师道
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
新课程
教师角色
思想品德课教学
课程改革
人才培养
过程
广东
需求
科技
发展
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着时代的进步、科技的发展、人才培养的需求,课程改革势成必然,广东省思想品德课的改革在今年也开始落实.在新的思想品德课教学过程中,教师的身份与角色也应作出相应的"变换".
其他文献
和谐社会:文化和谐的社会——从社会学视角考察
一个社会的实质是什么?不同的学科从不同的角度会有不同的看法。“和谐社会”的提出,体现了社会发展的价值取向。从社会学的角度看,和谐社会实质上是文化和谐的社会,深入挖掘和谐
期刊
和谐社会
和谐文化
文化建设
采用棘突及椎板进行椎间植骨融合内固定治疗腰椎疾病
目的:评价采用棘突及椎板进行椎间植骨融合内固定治疗腰椎疾病的临床疗效。方法:回顾性分析自2009年2月~2012年2月期间,我院采用棘突及椎板做为植骨源进行椎间植骨融合内固定治
期刊
脊柱疾病
植骨融合内固定
棘突及椎板
Spinal diseasesBone graft fusion and internal fixationSpinous
任务驱动教学法在信息技术课中的应用
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。文章结合实践总结出了该教学模式信息技术课教学中的优势和运用该模式的关键。
期刊
信息技术课
协作学习
任务驱动
PGC-1基因Gly482Ser多态与心肌梗死的相关研究
目的:旨在探讨过氧化物酶增殖物激活受体-γ共激活蛋白-1(peroxisome proliferator-activated receptor-γcoactivator-1,PGC-1)基因Gly482Ser多态与心肌梗死发生的相关性。方法
期刊
PGC-1基因多态
Gly482Ser变异
心肌梗死
PGC-1 gene polymorphism Gly482Ser variation Myocardia
兴安盟地区蒙古族心肌梗塞患者发病主要危险因素临床分析
目的:探讨兴安盟地区蒙古族心肌梗塞患者发病的主要危险因素。方法:采用横断面调查,分析147例蒙古族和548例汉族心肌梗塞住院患者的临床和实验室资料。结果:兴安盟地区蒙古族心
期刊
蒙古族
心肌梗塞
危险因素
MongolianMyocardial infarctionRrisk factors
其他学术论文