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慕课与传统的在线课程相比，具有互动性强、课程资源精、课程安排系统性强等特点，但也面临着受众缺乏利用优质课程资源能力、课程完成率低等问题。中国高校在慕课开发过程中面临着管理体制、技术条件落后、优质师资缺乏、课程内容缺乏竞争力、校际间合作不足等问题。本研究以医学寄生虫学慕课教学平台建设与教学实践过程中的一些经验出发，探讨了如何打破陈旧的教育理念，结合传统高校课堂，探索“慕课”教学模式的创新方法。