教育部印发通知部署2021年第37个教师节宣传庆祝工作

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【摘要】思维本质体现英语核心素养的心智特征,具体指学生思维的逻辑性、批判性、创新性等方面所表现出的能力和水平。思维品质的培养有助于学生分析能力、解决问题能力的提升,对提高学生英语阅读能力具有重要的作用。  【关键词】思维品质;初中英语;阅读教学  根据我国新课程标准,教师应该合理地设计课堂学习活动,以促进学生核心素养的形成。同时对英语课程规定,在进行英语教学时,既要提高学生语言运用能力,同时也要发
【摘要】世界各地环境差异很大,各民族的生活习俗、历史文化、宗教信仰也各不相同,往往形成了各具特色的传统民居建筑。在漫长的历史发展过程中,逐步形成了各地不同的民居形式,传统民居的形成与社会、文化、习俗等有关,又受到气候、地理等自然条件的影响。本文重点谈谈传统民居与环境之间的关系。  【关键词】环境差异很大;气候;地形;资源;生活需要  纵观各地的传统民居,无不深深打上了环境的烙印,生动地反映了人与环
共情对儿童的情绪和认知,以及道德感的形成,具有重要的作用。加强共情能力的训练,可以帮助儿童树立正确的人生观和价值观,可以提高儿童的亲社会性,杜绝反社会人格。   一、对共情概念及其构成要素   共情(Empathy),也翻译成“同理心”“移情”“通情”“同感”,理解和体验他人的情感和认知。利普斯(Lips)提出在认识领域存在物、自我和他者三个部分,理解他者必须通过移情。人本主义心理学家卡尔·罗杰斯
【摘要】本文为落实习近平总书记关于教育的重要性的讲话精神,而设计的一节题为《爱的付出是对等的吗?》的班会课。通过讨论,引发对如何培养学生“爱”的意识的途径问题的思考。  【关键词】大爱与小爱;培养;途径  习近平总书记说:“教育是国之大计、党之大计,教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。”培养什么人,是教育的首要问题。如何培养社会主义建设者和接班人,在习近平总书记的讲
【摘要】错题本越来越受到学生的青睐,然而《道德与法治》学科文字繁多,考查内容灵活,传统错题集的整理运用方法收效甚微,甚至可能加重学生的负担,经过一年的实践与探索,笔者觉得归纳式错题整理法不失为一种有效的办法。  【关键词】道德与法治学科;错题集;归纳式;应用研究  德国诗人歌德曾说过:“错误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。”错题本的使用便于学生查
【摘要】随着信息技术的发展,微课作为一种新型教学方式走进人们的视野。说明文教学是语文教学中的难点,笔者在实际中尝试着设计不同类型的微课来化解说明文教学的困惑,教学效果良好,学生也乐于接受。笔者把实践中的做法和经验积累成文,提出了微课在小学语文说明文教学中的优化策略,希望对同行的教学能有一定的作用。  【关键词】微课;小学语文;说明文教学;教学策略  一、说明文及其特点  说明文是一种以说明为主要表
“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海。”凡事都要从细节抓起,细节决定成败。据说,苹果公司前首席执行官乔布斯就是一个非常关注细节的管理者。为使显示器效果达到最佳状态,乔布斯会趴在电脑上一个数据一个数据地调整按钮的设计,一次又一次地调整像素的数据,从1到0.1再到0.01……一次次的调整,细微入致,力求完美。可以说,是因为抓细微,落实效,才造就了今天的无敌“苹果”。学校少先队工作是学校德育工作
【摘要】在推进教育信息化的过程中,翻转课堂成为了备受关注的新型教学模式,而微课作为翻转课堂中的重要一环也成为了教育信息化的热点。但由于制作质量参差、教师应用意识较低,微课在初中教学的实际应用率并不高。作者立足于自身所任教的初中历史學科进行实践,提出改善策略,希望能推进信息技术与初中历史教学的融合,也希望对其它学科可以起到借鉴的作用。  【关键词】微课;初中历史;应用  当今社会科技日新月异,信息技
【摘要】为更好地推进中华优秀传统文化教育,落实立德树人目标,各科教师应在教学中积极开展中华优秀传统文化教育。小学英语教师在教育教学过程中,可以采用在教育教学中树立中华优秀传统文化教育意识,备课过程中挖掘相关中华优秀传统文化教育素材,课堂教学中渗透中华优秀传统文化教育,课后作业中布置中华优秀传统文化任务的策略,积极开展和实施中华优秀传统文化教育,以促进学生更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。  【关键
【摘要】为造就新型人才,为学生终身奠基,教师应全力倡导、积极指导课外阅读。首先,教师要教会学生选择阅读内容,“博”“精”结合,探索个性读方法;其次,教师要培养学生养成良好的阅读习惯,并持之以恒;最后,教师要搭建广泛交流的平台,使学生保持浓厚的阅读兴趣。  【关键词】小学生;课外阅读;指导  一、阅读指导是当务之急  (一)课外阅读开启成功之门  素质教育呼唤语文教学的“大语文观”。吕叔湘先生说过: