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研究生教育位于我国高等教育的顶端,研究生实践创新能力培养对我国“双一流”战略目标的实现具有重要意义.针对民族地区高校研究生实践创新教育相对薄弱的现状,结合吉首大学物理学研究生培养模式改革情况,提出从创新意识、思维、方法和能力等四个方面实现对研究生实践创新能力的培养,为我国研究生培养模式改革提供参考.