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伴随着教育改革的深入推进,小学数学传统教学模式所暴露出来的问题已经越来越严重,再加上数学本身具备的抽象和逻辑的特点,现阶段,小学数学教学效果不明显,学生的学习积极性也不高。所以,小学数学教学可以通过互动教学方法提高教学效果,具体措施是营造动态气氛、充分发挥多媒体教学的作用以及建立讨论环节等等。
互动在小学数学课堂中的应用及策略研究
【摘 要】
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伴随着教育改革的深入推进,小学数学传统教学模式所暴露出来的问题已经越来越严重,再加上数学本身具备的抽象和逻辑的特点,现阶段,小学数学教学效果不明显,学生的学习积极性
【机 构】
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江苏省泰兴市珊瑚小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
：
2019年15期
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