著名教育家苏霍姆林斯基说过:“当一个孩子跨进学校大门成为你的学生时,他无限信任你,你的每一句话对他来说都是神圣的真理。在他看来,你就是智慧、理智和道德的典范……”所以当学生出现过失,需要帮助时,我们应该成为他们迷航时的灯塔,严冬里的阳光。
　　 “人非圣贤孰能无过”,学生正处于身体生长发育期,他们的思想意识与性格也处于不断发展的形成阶段,易受环境影响。这个时期如果不能使他们接受正确的引导必然会对他们的一生造成不良的影响,甚至误入歧途。这时我们就应该是园林工程师,研究他们的个性与特点为他们提供所需的养分,让他们健康成长。
　　没有一个老师不喜欢乖孩子,因为他们对老师的话言听计从;没有一个老师不喜欢爱学习的孩子,因为他们的态度体现了老师的要求;没有一个老师不喜欢成绩好的学生,因为他们的成绩体现了老师付出的汗水。可是又有多少老师喜欢那些成绩差、不聪明,淘气、性情顽劣的孩子呢?喜欢好孩子是轻而易举的事,要做到喜欢“差孩子”却不是件简单的事了。虽然有教师常说他们对待自己班上的每一个学生都是一视同仁的,都给予了相同的爱,但是,那只不过是口头上说说而已,其实他们自己心里对此也并不能完全相信。我曾读过一个故事叫《特迪的礼物》,故事讲的是一个家境贫寒,性格孤僻,学习也不上进的小男孩的故事。他曾在班级中倍受同学歧视,班主任汤普森小姐开始对这个孩子也是很冷漠,没有给予他太多的关爱,但一个圣诞节改变了她对小男孩的态度。
　　那个圣诞节孩子们都给汤普森小姐准备了精美的礼物,这礼物中有一件是特迪送的,包装纸上写着:“送给汤普森小姐,特迪敬上”,纸里面包的是一对花里胡哨又俗不可耐的石头手镯和一瓶廉价的香水。面对学生准备看特迪的笑话的情况,汤普森小姐意識到她必须戴上手镯涂上香水才能使事情出现转机。她做完这些动作后问学生:“怎么样啊?”学生心领神会,都喃喃地说好。放学后特迪慢慢走到老师面前轻声说:“汤普森小姐你像极了我的妈妈…….而且她的手镯戴在你的手上真是很漂亮,我很高兴您喜欢我的礼物。”
　　汤普森此时为自己以前的行为感到内疚,她的眼睛湿润了,她向上帝忏悔请求原谅。这正是她反思自己的过程,教师的职业不同于其他职业,它要求从业者必须对学生付出真情,成为恪尽职守,奉献爱心的天使。
　　 第二天汤普森小姐像换了个人似的,她真的对所有学生都循循善诱,和颜悦色了。特迪终于有了很大的进步,若干年后他最终成了一名医生,并邀请汤普森小姐坐在他妈妈的位置上参加了他的婚礼。这也是他在这个世上惟一的亲人。
　　这是国外的育人故事。实际上教育是不分国界的,任何国家的孩子都是祖国的花朵,任何孩子都需要教师的关爱,在他们迷茫时给予及时的鼓励和安慰。这就要求教师应当具备一双慧眼,敏锐地观察学生的内心世界,并从内心深处为孩子设身处地地考虑,为孩子的长远考虑,理智并因人而异地制定教育方法,使每个孩子都能最大限度地发挥自己的潜能,而不是选拔一小部分人,帮助他们成功,这才是素质教育的终极目标。
　　真诚是一种态度,它和学历无关,和地位无关,和经济收入无关。教育的秘诀是真爱,真诚地付出自己的爱。对于一个教师来说,只有真诚付出自己的爱心与学识才能拉近与学生的距离,真正地走进学生的心灵。“金无足赤,人无完人”只有客观地对待这一真理,才能远离偏见,才能有意识地去发现学生的闪光点,去了解学生的知识和精神需求,并且以最适当的方式满足学生的需要,这样的教育效果才是理想的。赏识学生并且为学生未来发展的前景考虑,为他们提供最适当的教育方式,这才是真正关爱的最佳体现。大爱无言,大爱无疆,父母交给我们一个孩子,我们还社会一个值得企盼的希望!