【摘 要】
：
我校高中艺术班学生在绘画方面具有一定造型基础,但几年前大部分同学对速写很陌生,更有人从未接触,针对这一现象,我首先充分考虑学生实际情况,并与兄弟和自己学校老师研讨如
论文部分内容阅读
我校高中艺术班学生在绘画方面具有一定造型基础,但几年前大部分同学对速写很陌生,更有人从未接触,针对这一现象,我首先充分考虑学生实际情况,并与兄弟和自己学校老师研讨如何系统开设速写绘画课堂,在边教边练中积累素材,便于学生更好地学习,同时还做了其他大量工作,如认真学习速写的教法,学生的学法,及教学的重难点等.通过系统的教学和学习,学生对速写绘画有了新的认识,并慢慢喜欢这门课程. 经过几年的教学实践,学生对速写课程有了兴趣,课堂主体性高涨,课堂教学初见成效,现就学生速写课堂主体性培养谈三个方面的做法.
其他文献
教师发展学校是借鉴美国教师专业发展学校的模式,在我国近些年来逐步兴起的、由中小学与大学联合形成的新的合作共同体。这种合作关系实现了大学与中小学的双赢,从而达到提
高考阅读理解一直以来就是整个英语试卷的“大项目”，纵观近十年的各地区高考英语试卷，不难看出阅读理解能力一直是高考考查的重点。可以毫不夸张地说，做好阅读理解，就是在高考英语中获得高分的关键!翻开最近几年的江苏英语高考试卷，再结合我的教学实践。对学生细致的观察、分析和近几年高考试卷的剖析得到下面几点： 一、词汇量是影响阅读速度的最大障碍 词汇量小不仅影响阅读的速度和质量，而且还影响阅读的兴
课堂导入是一节课的开始, 是一堂课的重要组成部分.课堂导入简洁合适,课就成功了一半. 好的课堂导入就好像一架桥梁,能够有效地建立起旧知与新课的联系;好的课堂导入又如同明
高中英语新课程改革提出了新的理念、新的课程内容和特点，这要求学生学习新课程也要更新和优化学习方式。高中英语新课程改革的基本理念和高中英语新课程的主要特征有以下几点： 一、 构建高中生发展平台 “英语课程教学的共同基础不仅是语言知识与语言技能的基础，也包括情感态度基础、学习能力基础和文化意识的基础，没有了这些，英语学习也就没有了持久的驱动力。”本理念的目的就是要帮助学生打好语言基础，为学生的终身
摘要：阅读理解能力的培养是中学英语教学的主要目的之一。在目前的高考中占据着最大的比值和分数，也是好多学生学习英语最头疼的问题。本文从夯实基础，培养阅读能力，阅读方法与策略三个方面进行分析，以期对我们的阅读教学有所帮助。 关键词：阅读理解能力 夯实基础 阅读方法与策略 培养学生的阅读能力是中学英语教育最重要的任务之一，是学好英语的关键。掌握科学的阅读技巧和阅读方法。是提高英语学习水平的重要手
爱尔兰作家萧伯纳曾说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果.但是,倘若你有一种思想,我有一种思想,而我们彼此交换这些
我校是农村学校,为了促进教师专业发展,我们启动了骨干教师与青年教师“结对子”行动.这一行动打破了传统的“师徒结对”,形成了一对一、一对多、多对一的“结对帮扶组”.年
从近几年全国的中考英语试题来看，阅读理解的题量及理解的深度显然有了明显的加大，而词汇(Vocabulary)是阅读理解测试中非常重要的一项。同时学生由于对外界事物接触少的缘故，直接导致在阅读理解时障碍的无形放大。由于一篇文章有时会出现些许生僻词。使得阅读时往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出近义词或最合适的解释。一般来说，在文章的阅读中解决释义的最好办法是猜测词义。猜测词义并非瞎猜，也需
<正>课堂回放《让想象的翅膀重新飞翔》教学实录师:上次作文课,我们以"地球上最后一个人,突然听到敲门声"为开头,编了一个精彩的故事,学习了如何把故事写得曲折。课前,我印发
人力资源是课程实施中最基本的资源,是其他资源得以发挥作用的媒介和载体.农村中心小学,大多辖有一定村校;村校,大多又为包班上课,个别村校甚至是包校上课.在新一轮课改中,在