环境学在初中课程教学中的渗透——以水体污染为例

来源 :数字技术与应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:free522
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中教育被广大家长和社会人士所重视,是成长中重要的环节.初中的学生正处在成长期,代点叛逆心理,但是接受知识的能力是很强的.这段时间的教育以及教育的内容都是很重要的,要注重严禁性、科学性.必须适应时代的不断发展,不断创新内容及知识.大学里专门有环境学这门课程,初中课程中也有一定量的环境学知识,虽然浅显,但是是环境学的一些基础知识.到底在初中的课程中,环境学是怎么的体现的呢?它的作用有如何呢?那我们首先要知道什么是环境.在这里将以水体污染为例进行分析.
其他文献
我国的城市道路景观建设事业正在蓬勃发展,各地大兴土木,见缝插绿,环境质量日趋改善.道路空间作为人们生活中不可或缺的空间,它的绿化风格会直接影响到行人或附近居民的生理
随着我国改革开放的不断深入,人们与外国的交往也日益频繁.社会对外语人才,尤其是英语人才的需求与日俱增.因此,肩负着为社会培养高级人才的我国高等院校的英语教学正面临着
In this paper, nonlinear observers are incorporated into the adaptive control to synthesize controllers for a class of uncertain nonlinear systems with unknown
混合动力汽车的动力分配策略是混合动力汽车开发的核心之一,合理的动力分配策略可以在不影响其动力性的前提下尽可能地节省燃油和降低排放,记忆学习矩阵的控制策略介绍的是一
文学虽然是语言艺术,但由于文学语言的特殊功能以及读者的想像力,文学同样具有空间美、时间美.
野外实践是“普通地质学”课程的重要的教学环节。基于野外教学的特异性分析,提出了“室外不够室内补,内外兼修互成辅”的实践教学原则,以嵩山世界地质公园为依托,在实践基地
本文在分析我国地学教育的现状与面临的机遇和挑战基础上,指出在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁发的新形势下,地质教育要谋求科学发展就必须弘扬大学精
针对培养应用型人才的目标,结合自己的教学体会,对应用型高等院校的"理论力学"课程的教学内容与学时安排提出了个人的见解.为了相对完整地安排理论力学知识体系,需要64课时讲
"C语言程序设计"是一门实践性极强的课程.本文从实践教学体系、实践教学设计、教学方法、教学组织与考核等方面,对C语言实践教学进行了探讨,分析了如何在c语言实践教学中训练