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当代绘画的表现形式已经进入多极化发展，探索和完善美术教育中创作课教学，解决基础课与创作课分离脱节的矛盾。已越来越显示着它的必要性。在创作教学中教师应将学生创作思维方式的培养放在首要的位置。应重视学生的感情、思想乃至心理气质，引导学生找到适合自身的艺术风格和语言。逐步建立一套行之有效的创作课教学模式。