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我区大学生普遍存在入学初缺乏压力感,学习中缺乏紧迫感,毕业时缺乏危机感,大部分高校隐性职业素养培养的实质性、针对性、创新性不足。因此,高校要创新育人手段,完善就业指导体系等,重视学生个人品质培养和加强职业生涯规划等。
民族地区大学生隐性职业素养提升路径研究——以广西为例
【摘 要】
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我区大学生普遍存在入学初缺乏压力感,学习中缺乏紧迫感,毕业时缺乏危机感,大部分高校隐性职业素养培养的实质性、针对性、创新性不足。因此,高校要创新育人手段,完善就业指
【机 构】
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广西科技大学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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“广西高校人文社会科学重点研究基地:老区精神与老少边地区发展研究中心”项目,项目编号:LQ17C05
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