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“双高普九”达标之后，中小学教师队伍的结构层次，无论从年龄、学历、职称、教育教学能力，还是教育教学研究能力等诸多方面，都发生了前所未有的变化，呈现出年轻化、学历越来越高的趋势。“双高普九”要求专任教师的学历：“小学80％以上达到专科以上学历，初中70％以上达到本科以上学历。”实际情况远远超越了这个比例标准。在市区中小学中，不仅拥有本科学历的教师已占相当的比例．连研究生学历的也不是凤毛麟角了。