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概率统计中的课题式教学
概率统计中的课题式教学
来源 :中国校外教育(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjh_qj
【摘 要】
:
课题式教学是把教、学和做三者有机地结合在一起。在"课题式"教学课堂中,教师介绍了课程实例的应用环境、注意事项,讲解了预备知识后,让学生自己进行对比、归纳、总结,得出结
【作 者】
:
张连忠
田国华
【机 构】
:
黑龙江科技学院嵩山校区,黑龙江工程学院
【出 处】
:
中国校外教育(理论)
【发表日期】
:
2009年01期
【关键词】
:
课题式教学
概率统计教学
优点
【基金项目】
:
黑龙江省教育厅高等学校教学改革试点项目《工程院校基础课“课题式”教学模式研究与实践》
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课题式教学是把教、学和做三者有机地结合在一起。在"课题式"教学课堂中,教师介绍了课程实例的应用环境、注意事项,讲解了预备知识后,让学生自己进行对比、归纳、总结,得出结论。通过这样的"课题式"教学,他们的学习热情就能被充分地调动起来。充分发挥学生学习的主动性和积极性。
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