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本文探讨新课程下学困生的有效转化途径,即运用自助的理念,帮助学生重建自信与学习责任心,重新养成良好的学习习惯,最终从根源上帮助学困生解困。
自助学习——英语学困生解困的有效途径
【摘 要】
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本文探讨新课程下学困生的有效转化途径,即运用自助的理念,帮助学生重建自信与学习责任心,重新养成良好的学习习惯,最终从根源上帮助学困生解困。
【机 构】
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江苏省如皋实验初中,
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2009年10期
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