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果蝇是遗传学实验的经典材料，100多年来这一经典模式生物逐渐被用于发育生物学、药物研发、基因功能研究等多个领域。目前多数高校以果蝇为材料的遗传学实验仍以经典的验证性实验为主，学生兴趣不高，教学效果不好，不能发挥果蝇这种模式生物的优越性。我们引入科研中广泛应用的Gal14/UAS等果蝇品系，调整实验教学内容，变‘．验证性”教学为‘‘发现式”教学，大大激发了学生的兴趣和探索热情。这一改革对于提高教学效果，培养学生独立思考和科研创新能力起到了良好的作用。