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本文认为中外差异教学的共同点，是为了满足学生的不同学习需求、促进学生自主有效学习，最终实现每个学生的充分发展。文章也辨析了中外差异教学在文化根基、理论观点、策略、模式等方面的异同，阐述了在特殊教育中开展差异教学的必要性及实施要点。
差异教学的中外比较及对特殊教育的启示
【摘 要】
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本文认为中外差异教学的共同点，是为了满足学生的不同学习需求、促进学生自主有效学习，最终实现每个学生的充分发展。文章也辨析了中外差异教学在文化根基、理论观点、策略、模式等方面的异同，阐述了在特殊教育中开展差异教学的必要性及实施要点。
【机 构】
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中国教育科学研究院人事处
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2022年02期
【基金项目】
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中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目“差异教学评价研究”（课题批准号:GYH12020004）研究成果；
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