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教师在课堂教学中应把握一定的活动因素，也就是保证学生在课堂上有一定的自由支配的活动时间。在小学数学教学过程中，教师要想最大限度地调动学生主动学习的积极性，就要努力地创设课堂活动情境，让学生在课堂上充分发挥他们的智慧。
巧用情境，促进学生主动发展
【摘 要】
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教师在课堂教学中应把握一定的活动因素，也就是保证学生在课堂上有一定的自由支配的活动时间。在小学数学教学过程中，教师要想最大限度地调动学生主动学习的积极性，就要努力地创
【机 构】
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江苏射阳县盘湾小学224312
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2013年4期
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