【摘 要】
：
"计算机应用基础"是高职校各专业必修的基础课程,基于SPOC混合教学模式的教学设计的特点:建构主义观点认为教与学两者之间应是非线性关系;完整的教学设计注重整体性;注重教学
【机 构】
：
江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院
论文部分内容阅读
"计算机应用基础"是高职校各专业必修的基础课程,基于SPOC混合教学模式的教学设计的特点:建构主义观点认为教与学两者之间应是非线性关系;完整的教学设计注重整体性;注重教学活动中各个体的"协同性";提供教学资源时考虑学生的差异性,提供种类丰富的教学资源;创造机会为学生提供展示的平台。根据高职校学生的特点,基于SPOC混合教学模式将课程设计分为4个环节:前端分析、教学设计、过程组织和评价过程。
其他文献
文章以计算机编程语言为研究视角,介绍其语言类型,探索其语言选择方法。语言类型:Python语言、Visual Basic语言等。编程语言的选择理念为:平台适应性、程序编写需求、语言编
总结挫挫裂伤１３２例，采用中西医结合治疗，效果满意。恶性期证型分为：出血积瘀，闭阻清窍：水湿停聚，闭阻清窍；元气欲脱。恢复期证型分为：气血不足，脑髓失充；瘀血停留，郁阻经脉：气郁痰蒙。人为采
随着我国教育模式持续不断地推进深化改革,现如今为了更好地激发应用本科学生的学习兴趣,提升学生学习的积极性,文章针对"互联网+"时代应用本科建筑学教改新模式进行研究并分
在信息资源的背景下,土木工程教师应当紧随时代发展,将传统的土木工程教学方法进行改善,信息技术为土木工程项目化教学提供了教学支持,但在信息化教学背景下,也凸显很多的教
目前在模拟电子技术课程教学过程中存在着一定的问题,其中包括教学质量低下,学生学习比较困难等等。基于此,文章针对基于模块化思想的"模拟电子技术"课程创新教学进行相关的
伴随大数据产业不断发展,社会需要更多高素质的复合型大数据人才,大数据管理与应用专业正是为加强大数据应用型人才培养而设立。文章从行业应用和实践角度出发,对当前大数据
在新的历史时期，珠海市斗门区广播电视大学作为斗门区唯一一所能够提供高等学历的学校，应结合自身实际情况，把握机遇，更多地关注斗门农村教育，实现学生支持服务的发展与创新，创建多
近几年,我国教育事业快速发展,各个高校的学科专业得到进一步拓展。计算机作为社会生产与发展中较为常见的一项技术手段,也成为当代大学生学习的主要课程。然而,对于少数民族
教育信息技术的飞速发展促进了高校课堂教学手段的更新,传统课堂单一的教学模式不再适合时代的发展,而线上课堂的突起带领了传统课堂向混合课堂的演变,很显然传统课堂并不会
旨在研究携带人IL-24基因的腺病毒表达载体(Ad-IL-24)对SGC-7901人胃癌细胞的生长抑制作用并分析其分子机制。以不同MOI(感染复数)的Ad空载体腺病毒感染SGC-7901人胃癌细胞,