【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第1~2页例1、例2,"练一练",练习一第1、2题。教学目标:1.使学生联系现实问题理解并掌握等式和方程的意义,体会方程与
【机 构】
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河南省封丘县王村乡北孟庄小学校; 河南省封丘县教育体育局教研室;
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第1~2页例1、例2,"练一练",练习一第1、2题。教学目标:1.使学生联系现实问题理解并掌握等式和方程的意义,体会方程与等式的关系,会列方程表示一些简单的数量关系。2.使学生经历从生活情境到方程模型的建构过程,培养观察、分析、比较、抽象、概括等能力,初步感悟方程思想。3.使学生在列方程表示数量关系的过程中进一步感受数学的价值,体验学习成功的快乐,增强对学好数学的信心。
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