古今中外的许多教育家都认为,对于孩子的发展来说,人格和道德是第一位的,人格发展和道德完善的意义远远胜过智力的开发。而中国传统的儒家仁爱思想,自古以来就被认为是思想道德和人格修养的最高范畴,是中华民族文化的根,在21世纪的今天,依然受到世界各国人们的普遍重视和认同。联合国教科文组织由提出着眼个体的“学会生存”面发展为“学会关心”,并把它作为21世纪教育的口号,其主旨就在于加强仁爱教育。无须讳言,一段时期以来,我们过于重视知识技能的传播,而忽视了爱的教育,使仁爱之心在我们的年轻一代身上呈现着可怕的缺失现象。这种欠缺,导致了部分青少年情感荒漠化。他们心中缺乏仁爱,缺乏善良,他们对动物,对自己的小伙伴,甚至是对精心呵护自己的母亲,乃至社会的一切,多的是冷漠、仇恨、冷酷,少的是亲情、温情、同情、友情、爱情。不能培养爱的教育,是失败的教育。本期的“特别关注”提出,要在孩子的心田播下仁爱的种子,期望引起广大家长对这个问题的重视,努力培养一个有仁爱之心的后代,为和谐的社会输送文明的合格的接班人。