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摘要：近年来，我国电力事业发展如日中天。在电力企业组织结构中，班组是最小的生产管理组织，企业生产经营任务主要都由班组这个基层组织来完成，因此将班组打造成为具有强大战斗力的高效团队十分重要。
关键词：电力企业;班组管理;创新
引言
班组作为电力企业安全管理的核心细胞，是企业生产经营及社会服务的基础环节，更是企业文化建设的阵地，电力企业的规章制度及工作目标均需在班组平台进行实施，电力企业能否顺利实现安全生产也需通过班组去实现。随着时代发展，各电力企业也在转变其自身发展方式，而班组作为电力企业细胞同样面临着新的机遇与挑战。通过夯实电力企业班组建设，促进员工之间的关系和谐，培养电力企业员工良好的职业道德，从而促进班组管理的现代化，电力企业才可以实现可持续发展。
1电力企业班组建设与管理的主要内容
（1）基础建设。一要健全班组建设的组织领导，以确保建设工作有序开展;二要选任懂技术、会管理的班组长和班组骨干。
（2）思想建设。一要充分发挥员工的积极性共同完成任
务目标;二要组织好劳动者认真执行职业道德规范，提高员工的思想素质，让员工自觉的认真执行作业标准、劳动纪律等。
（3）业务建设。一要搞好业务培训;二要组织进行技术革新和技术开发，班组要发挥基层组织职能，实现在生产技术等方面的突破。
（4）制度建设。一是根据企业实际建立健全适合的规章制度。二是组织严格落实各项制度。
班组建设的重点包括安全、管理、创新、学习、文化等五个方面的建设。班组管理的主要内容包括：工作管理、作业管理、制度管理、设备管理、民主管理、企业文化管理等。班组管理的重点：一是组织落实各项管理制度。二是要运用好管理方法。三是加强民主管理。
2电力企业班组管理创新的有效途径
2.1管理制度创新
第一，进一步健全电力企业班组的班会制度，通过完善班会制度能够有效促进班组凝聚力与向心力的提升，让班组职工相互之间充分沟通交流，班组职工之间也会更加团结，共同做好各项工作任务。第二，在班组管理过程中贯彻民主管理思想，借助于民主管理，基层班组职工能够真正体会到企业对自己的尊重，也能够让基层职工的工作环境氛围得到进一步优化，让他们全身心的投入到实践工作中来。同时，民主管理能够让班组职工也能够参与到班组管理过程中来，让他们真正树立主人翁意识。第三，将绩效管理理念落实到班组管理活动中，绩效管理能够有效激励班组内的职工，激发他们的工作积极性，形成一个你追我赶、创先争优的良好工作氛围。
2.2创新岗位练兵方式，提高班组员工业务水平
第一、交叉讲课，知识共享。在培訓方式上进行创新，改变以往固定人员讲课的模式，实行班组成员交叉讲课，每一位班员都有机会讲课。这样，既增加了大家在学习中的主动性，又避免了单独学习存在的认识不到位的局限性，极大地提高了人员的培训积极性。
第二、岗位互换体验。定期安排不同岗位的员工进行岗位互换体验（如：专职培训师与从事学历教育的教师互换，实验员从事实训教学等），一来增强员工对工作的责任感和协作精神，二来使员工提前适应新的岗位，从而以更高的标准要求自己，把压力化为动力，达到技能水平快速提高的目的。
第三、小书屋、安全标语促练兵。班组小书屋放置各类有关书籍包括安规、专业知识、事故处理方法等内容，方便员工索取，使知识化整为零，也让时间化零为整，员工把业务学习当做是闲来是的“消遣”，让员工在日常工作中时刻感受到练兵的氛围。
第四、信息化平台练兵。利用网络大学在线学习系统、培训系统、考试系统，从事网络在线学习。网络大学网站不仅有专业基础知识的介绍、各类电气设备情况，还有各种培训课件、动漫教材等资料可以用来共享，活泼灵活的培训方式、便捷的网络途径，轻松实现了员工的在线学习、在线考试。
第五、专业练兵日常化。广泛开展以“随时、随地、随人、随事”为载体，以“小时间、小场地、小群体、小课堂”为形式的“小练兵”，让工作与培训齐头并进。通过持之以恒的学习，班组员工的业务能力得到了大幅提升。
第六、技术比武多样化。为了提高员工的实际操作水平，除了进行各种日常培训外，班组还积极组织各种技术比武活动。先后组织开展了现场填写倒闸操作票及办理工作票比武、二次故障查找比武等形式多样的比武活动，取得了良好的效果。
2.3合理应用互联网技术
2.3.1利用互联网打开顶层设计新局面
电力企业班组建设是系统化的过程，上下紧密相连、及时连接与联动，利用互联网及时实现班组与部门之间的互动，打破班组在建设中孤立无援的局面。构建多级互联网传播平台，以制度为纲，以互联网为媒介，加大传播与宣传的力度，修订与规范管理制度，把握班组民意，科学考核。论及新局面的打开，首先，以国家电网公司《关于加强班组建设实施意见》《国家电网公司班组建设管理标准》为依据，结合电力企业班组的自身特点，重点加强班组文化建设、安全管理、专业管理上以及基础设施方面的工作。其次，针对班组建设传统考核评价方法存在的问题，制定切实可行、利于发展的《班组建设考核评价方案》，并通过互联网针对性地对企业班组建设全方位阐释。最后，网上有效传输修订版规章制度，及时共享，确保班组成员人人皆知并遵守，实现信息最大化。
2.3.2构建多样化的互联网交流平台
互联网环境下的班组建设求创新，必须发挥互联网的作用。加强班组成员之间的信息共享，构建多样化的交流平台，增强班组成员间的感情，鼓励职工爱岗敬业。与老员工相比，现在90后的员工伴随互联网成长，班组要海纳百川，消除新老员工之间的观念差异和偏见，寻找共同点融合新老员工的观念。基于现实情况，电力企业班组应该主动适应互联网，积极听取并回应员工的真心话，综合利用网络载体，进行思想交流。运用BBS、E-mail、QQ（群）、BLOG（博客）等网络交流载体，提高交流的广泛性。最大限度地实现社会化网络信息的可选择性、平等性;拓宽班组成员的学习渠道，做到优秀课件及时共享，学习内容及时交流，合理利用碎片化的时间，提高学习效果。
2.3.3培养互联网思维
在“互联网+”、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，充分审视市场、用户、服务、企业价值链乃至对整个企业生态现状，适应互联网思维。因此，电力企业班组应纳入全局意识，运用新词汇、新语态，借助网络加强班组建设工作，利用互联网进行交流，便于拉近员工间的距离，达到双倍的沟通效果。对于班组成员喜欢的网络论坛与网站，要经常关注，多分析与拆解，了解当前的社会与网络热点，员工动态把握与思维模式，促进班组健康发展。
结语
电力企业的班组建设作为一项战略性工作，直接关系着电力企业的发展全局，并随着新技术新应用的出现，在电力企业发展过程中越来越体现出班组建设的重要性和必要性。新的历史时期，通过不断学习和探索，创新管理理念和方法，促使班组活动充满生机，充分发挥班组成员的积极性和创造力，最终实现电力企业的可持续发展。
参考文献
[1]邹浩.电力企业班组建设难点及对策研究[J].中华民居，2013，（3）：16.
[2]杨林生，杨磊.简析电力企业班组建设[J].赤峰学院学报，2013，（s1）：52-54.
[3]李红兵.试论如何加强新形势下电力企业班组建设[J].中国高新技术企业，2013，（25）：149-150.
[4]张攀 . 电力企业班组管理创新的有效对策解析 [J]. 中国高新技术企业，2016，（05）：156-157.
关键词：电力企业;班组管理;创新
引言
班组作为电力企业安全管理的核心细胞，是企业生产经营及社会服务的基础环节，更是企业文化建设的阵地，电力企业的规章制度及工作目标均需在班组平台进行实施，电力企业能否顺利实现安全生产也需通过班组去实现。随着时代发展，各电力企业也在转变其自身发展方式，而班组作为电力企业细胞同样面临着新的机遇与挑战。通过夯实电力企业班组建设，促进员工之间的关系和谐，培养电力企业员工良好的职业道德，从而促进班组管理的现代化，电力企业才可以实现可持续发展。
1电力企业班组建设与管理的主要内容
（1）基础建设。一要健全班组建设的组织领导，以确保建设工作有序开展;二要选任懂技术、会管理的班组长和班组骨干。
（2）思想建设。一要充分发挥员工的积极性共同完成任
务目标;二要组织好劳动者认真执行职业道德规范，提高员工的思想素质，让员工自觉的认真执行作业标准、劳动纪律等。
（3）业务建设。一要搞好业务培训;二要组织进行技术革新和技术开发，班组要发挥基层组织职能，实现在生产技术等方面的突破。
（4）制度建设。一是根据企业实际建立健全适合的规章制度。二是组织严格落实各项制度。
班组建设的重点包括安全、管理、创新、学习、文化等五个方面的建设。班组管理的主要内容包括：工作管理、作业管理、制度管理、设备管理、民主管理、企业文化管理等。班组管理的重点：一是组织落实各项管理制度。二是要运用好管理方法。三是加强民主管理。
2电力企业班组管理创新的有效途径
2.1管理制度创新
第一，进一步健全电力企业班组的班会制度，通过完善班会制度能够有效促进班组凝聚力与向心力的提升，让班组职工相互之间充分沟通交流，班组职工之间也会更加团结，共同做好各项工作任务。第二，在班组管理过程中贯彻民主管理思想，借助于民主管理，基层班组职工能够真正体会到企业对自己的尊重，也能够让基层职工的工作环境氛围得到进一步优化，让他们全身心的投入到实践工作中来。同时，民主管理能够让班组职工也能够参与到班组管理过程中来，让他们真正树立主人翁意识。第三，将绩效管理理念落实到班组管理活动中，绩效管理能够有效激励班组内的职工，激发他们的工作积极性，形成一个你追我赶、创先争优的良好工作氛围。
2.2创新岗位练兵方式，提高班组员工业务水平
第一、交叉讲课，知识共享。在培訓方式上进行创新，改变以往固定人员讲课的模式，实行班组成员交叉讲课，每一位班员都有机会讲课。这样，既增加了大家在学习中的主动性，又避免了单独学习存在的认识不到位的局限性，极大地提高了人员的培训积极性。
第二、岗位互换体验。定期安排不同岗位的员工进行岗位互换体验（如：专职培训师与从事学历教育的教师互换，实验员从事实训教学等），一来增强员工对工作的责任感和协作精神，二来使员工提前适应新的岗位，从而以更高的标准要求自己，把压力化为动力，达到技能水平快速提高的目的。
第三、小书屋、安全标语促练兵。班组小书屋放置各类有关书籍包括安规、专业知识、事故处理方法等内容，方便员工索取，使知识化整为零，也让时间化零为整，员工把业务学习当做是闲来是的“消遣”，让员工在日常工作中时刻感受到练兵的氛围。
第四、信息化平台练兵。利用网络大学在线学习系统、培训系统、考试系统，从事网络在线学习。网络大学网站不仅有专业基础知识的介绍、各类电气设备情况，还有各种培训课件、动漫教材等资料可以用来共享，活泼灵活的培训方式、便捷的网络途径，轻松实现了员工的在线学习、在线考试。
第五、专业练兵日常化。广泛开展以“随时、随地、随人、随事”为载体，以“小时间、小场地、小群体、小课堂”为形式的“小练兵”，让工作与培训齐头并进。通过持之以恒的学习，班组员工的业务能力得到了大幅提升。
第六、技术比武多样化。为了提高员工的实际操作水平，除了进行各种日常培训外，班组还积极组织各种技术比武活动。先后组织开展了现场填写倒闸操作票及办理工作票比武、二次故障查找比武等形式多样的比武活动，取得了良好的效果。
2.3合理应用互联网技术
2.3.1利用互联网打开顶层设计新局面
电力企业班组建设是系统化的过程，上下紧密相连、及时连接与联动，利用互联网及时实现班组与部门之间的互动，打破班组在建设中孤立无援的局面。构建多级互联网传播平台，以制度为纲，以互联网为媒介，加大传播与宣传的力度，修订与规范管理制度，把握班组民意，科学考核。论及新局面的打开，首先，以国家电网公司《关于加强班组建设实施意见》《国家电网公司班组建设管理标准》为依据，结合电力企业班组的自身特点，重点加强班组文化建设、安全管理、专业管理上以及基础设施方面的工作。其次，针对班组建设传统考核评价方法存在的问题，制定切实可行、利于发展的《班组建设考核评价方案》，并通过互联网针对性地对企业班组建设全方位阐释。最后，网上有效传输修订版规章制度，及时共享，确保班组成员人人皆知并遵守，实现信息最大化。
2.3.2构建多样化的互联网交流平台
互联网环境下的班组建设求创新，必须发挥互联网的作用。加强班组成员之间的信息共享，构建多样化的交流平台，增强班组成员间的感情，鼓励职工爱岗敬业。与老员工相比，现在90后的员工伴随互联网成长，班组要海纳百川，消除新老员工之间的观念差异和偏见，寻找共同点融合新老员工的观念。基于现实情况，电力企业班组应该主动适应互联网，积极听取并回应员工的真心话，综合利用网络载体，进行思想交流。运用BBS、E-mail、QQ（群）、BLOG（博客）等网络交流载体，提高交流的广泛性。最大限度地实现社会化网络信息的可选择性、平等性;拓宽班组成员的学习渠道，做到优秀课件及时共享，学习内容及时交流，合理利用碎片化的时间，提高学习效果。
2.3.3培养互联网思维
在“互联网+”、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，充分审视市场、用户、服务、企业价值链乃至对整个企业生态现状，适应互联网思维。因此，电力企业班组应纳入全局意识，运用新词汇、新语态，借助网络加强班组建设工作，利用互联网进行交流，便于拉近员工间的距离，达到双倍的沟通效果。对于班组成员喜欢的网络论坛与网站，要经常关注，多分析与拆解，了解当前的社会与网络热点，员工动态把握与思维模式，促进班组健康发展。
结语
电力企业的班组建设作为一项战略性工作，直接关系着电力企业的发展全局，并随着新技术新应用的出现，在电力企业发展过程中越来越体现出班组建设的重要性和必要性。新的历史时期，通过不断学习和探索，创新管理理念和方法，促使班组活动充满生机，充分发挥班组成员的积极性和创造力，最终实现电力企业的可持续发展。
参考文献
[1]邹浩.电力企业班组建设难点及对策研究[J].中华民居，2013，（3）：16.
[2]杨林生，杨磊.简析电力企业班组建设[J].赤峰学院学报，2013，（s1）：52-54.
[3]李红兵.试论如何加强新形势下电力企业班组建设[J].中国高新技术企业，2013，（25）：149-150.
[4]张攀 . 电力企业班组管理创新的有效对策解析 [J]. 中国高新技术企业，2016，（05）：156-157.