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在信息时代的二十一世纪，如何更好地进行职业教育，将学生培养成社会需要的有用之人，是一件关系到未来发展的大事。要培养合格的学生就要从日常的教学活动中做起，那么应该如何在日常的教学中提高教学效率，这是一个老生常谈的话题，也是一个常说常新的话题。教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。如何在有限的45分钟里最大限度地调动学生学习的注意力，努力提高45分钟的质量，这是在全面推行素质教育的今天我们每个教育工作者必须面对必须思考的问题。