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本文建立一套项目管理工程硕士教学质量评价指标体系，并利用G1法计算出来各层指标的权重；接着，基于动态模糊集理论，建立了教学质量模糊综合评价模型。该模型既能反映指标的模糊程度，又能体现其发展趋势，将更有效的评价项目管理工程硕士教师的教学成果以及变化趋势。
模糊综合评价在教育质量管理中的应用
【摘 要】
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本文建立一套项目管理工程硕士教学质量评价指标体系，并利用G1法计算出来各层指标的权重；接着，基于动态模糊集理论，建立了教学质量模糊综合评价模型。该模型既能反映指标的模糊程
【机 构】
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华北电力大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2009年1期
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