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科学评价大学新生的心理健康状况,是高校有针对性地开展心理健康教育的前提和基础.然而由于种种原因,当前这一问题的研究结果却存在着极大差异:有研究显示大学新生的心理健康状况良好,心理问题的检出率只有1.2%[1];有研究则显示大学新生的心理问题非常严重,心理问题的发生率高达52.14%[2]。
20672名大学新生人格特点及心理健康状况的调查分析
【摘 要】
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科学评价大学新生的心理健康状况,是高校有针对性地开展心理健康教育的前提和基础.然而由于种种原因,当前这一问题的研究结果却存在着极大差异:有研究显示大学新生的心理健康状况良好,心理问题的检出率只有1.2%[1];有研究则显示大学新生的心理问题非常严重,心理问题的发生率高达52.14%[2]。
【机 构】
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315100,宁波,浙江万里学院心理咨询中心,济宁市第四人民医院
【出 处】
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中华行为医学与脑科学杂志
【发表日期】
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2008年17期
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目的 分析空军飞行员自我和谐的特征及其影响因素,为开展飞行员心理咨询和治疗提供依据.方法 采用自我和谐量表、生活事件量表、领悟社会支持量表、社交回避和苦恼量表、特质应对方式问卷、艾森克个性问卷和症状自评量表对428名飞行员进行评定.结果 飞行员自我与经验不和谐及自我的刻板性均较陆军野战部队与一般部队低(-13.10≤t≤-2.45,P<0.05);而自我灵活性较陆军部队高(5.11≤t≤11.98