【摘 要】
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目前很多高职院校在管理体制上实行院系二级管理模式，学生工作在这一模式下很好地发挥了教育、管理与服务的功能，提高了管理的效果和效率。但是，如何充分利用考核评价来调动系部
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教改工程2012年一般项目A类《高职学生素养培养与评价的实践研究》(课题编号:2012JGA415)阶段研究成果
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目前很多高职院校在管理体制上实行院系二级管理模式，学生工作在这一模式下很好地发挥了教育、管理与服务的功能，提高了管理的效果和效率。但是，如何充分利用考核评价来调动系部学生工作的积极性和主动性仍面临着一些挑战。本文以柳州城市职业学院为例分析院系学生工作考核评价体系的基本做法和在提高人才培养方面的作用。
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