2010年7月，教育部发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)，这将为教育行业IT投资增长提供有利支撑教育行业信息化在“十二五”时期将快速发展，加快教育信息化进程，是教育改革发展的必然要求，体现了中央和各级政府对教育信息化的高度重视。
　　计世资讯(CCW Research)《2011年中国教育行业信息化建设与T应用趋势研究报告》显示，2010年中国教育行业lT投资总规模为307.1亿元，预计2011年中国教育行业cT投资总规模将达到366 9亿元，2011年中国教育行业信息化的投入呈持续增长态势，同比增长率达到195％。
　　计世资讯(CCW Research)研究认为，2011年中国教育行业lT总体投资规模持续增长的主要原因是《教育规划纲要》的发布和云计算等新技术的应用。
　　
　　《教育规划纲要》为IT投资增长提供有利支撑
　　
　　国家对教育行业的资金投入力度加大带动投资增长
　　《教育规划纲要》是21世纪中国第一个中长期教育规划纲要。未来几年国家对教育行业的资金投入力度将不断加大，从而带动lT投资增长。如从2010年起设立“中央支持地方高校发展专项资金”，2010—2012年三年期间专项资金总规模为150亿元，即中央财政每年向地方高校直补50亿元经费。
　　
　　高校毛入学率提高和高等教育质量提升工程促使高校对IT采购需求增长
　　《教育规划纲要》提出高等教育大众化水平要进步提高，2010—2020年10年间高等教育毛入学率将提高15.8个百分点，这表明高校将逐年扩大招生数量规模，将建设大量新校区和新校舍，从而带动校园网的建设，因此高校对信息化建设的采购需求将快速增长。
　　
　　国家教育信息化工程与“班班通”项目带动基础教育IT投资增长
　　《教育规划纲要》中提出实施国家教育信息化工程，其中的主要内容之一是提高中小学每百名学生拥有计算机台数，逐步实现中小学每个班级均能开展多媒体教学，这将带动基础教育行业对PC设备和多媒体教学系统的采购需求增长。
　　基础教育市场经过“百亿工程”建设后，中小学基本上搭建起了硬件平台，在这个平台上，越来越多的中小学进一步提出建立“班班通”的目标，利用一个区域平台，搭建起一个局域网，在这个区域内实现教育信息资源的共享。“班班通”项目将主要带动PC终端设备更新采购与应用阶段的需求。
　　
　　云计算和物联网等新技术的应用推动教育行业lT投资增长
　　
　　在教育信息化的进程中，基础网络和资源建设是教育信息化建设不可或缺的两方面，资源建设已经成为教育信息化能否实现的重要保障，对我国教育信息化的发展具有非常深远的战略意义，教育信息资源建设的一个重要层面就是对多种信息资源的重组与优化、实施大范围、高效率的共享，计世资讯(ccw Research)认为，云计算在教育行业的应用主要是通过推动教育信息资源共享的建设来带动教育行业lT投资增长。
　　目前教育行业已开始实施了一些云计算项目，例如“北工大云计算实验平台”，不仅面向学校，还对企业、政府以及开源社区提供高性能计算资源及服务，广州大学的基于云计算基础架构平台的集中化管理解决方案，为广州大学的不同用户提供各种资源系统和服务。这些是目前国内教育行业领先的云计算项目，将有助于大学提高其竞争力和影响力。
　　


　　物联网在教育行业应用前景相当广阔，作为新兴战略性产业的代表，物联网的出现将会促进教育信息化的进一步发展，带来更多的创新应用和服务，引起教学模式和管理模式的变革，最终将提升教育信息化水平，从而带动教育行业IT市场增长。物联网在教育管理中可以用于人员考勤、图书管理、设备管理等方面。