【摘 要】
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参数方程是以参变量为中介来表示曲线上点的坐标方程,是曲线在同一直角坐标系下的又一种表示方式.通过本专题的学习,旨在使学生从实际问题中抽象出数学问题,体会数学在实际应
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参数方程是以参变量为中介来表示曲线上点的坐标方程,是曲线在同一直角坐标系下的又一种表示方式.通过本专题的学习,旨在使学生从实际问题中抽象出数学问题,体会数学在实际应用中的价值,培养探究数学问题的兴趣和能力,增强应用意思.而在高考中对这部分知识要求较低,因此大部分教师和学生进入一种应试状态,然而在学习和探究过程中我们可以发现参数方程“魅力”所在,同时也可以培养学生思维逻辑,强化“事物在一定条件下可以相互转化”的辩证思想教育.
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摘 要：在教育进行大刀阔斧改革的时代，以信息技术为基础的现代教育手段，将是教育发展的趋势。运用现代信息技术，培养高素质的一代，也是当前教育面临的紧迫任务。借助现代信息技术在处理信息方面具有的真实感和表现力，有利于提高课堂教学效率。这种数字化的学习对于发展学生的主体性、创造性和培养学生创新精神、实践能力至关重要。 关键词：现代信息技术;推进;教学;现代化 当今信息社会的发展，教学信息化的实现，对
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摘 要：孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在新课改的热潮下，我们要使数学教学活动灵活多样，让学生应用实际知识，使学生的知识和能力都得到充分发展。教师要善于引导学生，激发学生学习兴趣，灵活地利用数学课堂，让学生的思维得到发散，让学生彻底地成为学习的主体，改变以前的由教师一昧说教而变成教师引导，学生成为课堂的主体。 关键词：课堂引导;兴趣;自主探究;灵活多变;动手实践;个体差异 一、创设
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