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对比现有MOOC建设中常见的录制方式、视频时长和学习方式,分析不同方式的适用范围以及对于学习效果的影响,为广大MOOC的建设者和学习者提供参考。
MOOC的多种授课模式比较分析
【摘 要】
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对比现有MOOC建设中常见的录制方式、视频时长和学习方式,分析不同方式的适用范围以及对于学习效果的影响,为广大MOOC的建设者和学习者提供参考。
【机 构】
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国防科学技术大学航天科学与工程学院,国防科学技术大学机电工程与自动化学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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国防科学技术大学研究生教改课题（yjsy2014009）
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