论文部分内容阅读
现行高职师资队伍。量与质都存在着严重的缺陷。其原因除了筹建上的历史渊源以外，师资培养模式的错位、师资引进的偏差、职称评定的缺陷以及培训体系的不健全都是重要因素。因此，调整师资结构,建构新的师资培训、培养机制，实行职业教育教师资格认证与准入制度，改革高校职称评定机制，无疑时高职师资队伍建设有一定的现实意义。