浅析全球气候变化谈判及我国应对策略

来源 :当代教育实践与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yun603
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
气候变化、气候变暖、气候谈判、气候峰会、节能减排等词汇逐渐的通过各类网络媒体、工作报告、学术研究著作以及期刊杂志等媒介慢慢的渗入到人们的意识中,这样的“流行语”被各种国际组织、主权国家以及到企业、家庭、个人所重点关注。在气候变化的影响下自然灾害不断发生、恶劣的天气时常出现,如此看来,气候变化问题已严重危害到人们的生存环境,故全人类要达成国际共识全力以赴的遏制全球气候变化。当今全球气候变化问题已成为国际社会广泛关注的全球性环境问题,并对世界的政治、经济和社会格局带来了巨大冲击。随着经济的发展,中国是世界上最大的发展中国家,以及作为联合国的创始成员,有责任有义务的去承担,并且应积极参与应对全球气候变化谈判。
其他文献
艺术概论课程作为艺术类高校的一门专业必修课程,其课程性质为基础理论课。文章对国内高校艺术理论课程进行介绍,分析我国应用型大学艺术理论课现状,从影响教学效果的因素、
在对外汉语中级听力教学中,影响学生听懂的因素是多方面的,既有与初级阶段相同的因素,也有中级阶段特有的因素。本文从语音声调、关键词、母语定势思维的负迁移、文化适应性
<正>现代多媒体在小学英语课堂教学中的应用,其基本功能有两方面:一是改变了以往学生获取感性经验的唯一途径,具有经验替代的功能。因为应用多媒体教学可打破时空限制,能够发