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提高口语交际能力是小学语文教学的一项重要任务,也是《语文课程标准》所倡导的,然而在实际的教学中学生交际能力的提高不尽如人意,特别是地处少数民族地区,“口语交际”更是成为语文教学的难点之一。如何提高少数民族地区学生口语能力呢？下面,笔者结合教学实践谈谈自己的看法。
少数民族地区小学汉语口语教学的实践策略
【摘 要】
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提高口语交际能力是小学语文教学的一项重要任务,也是《语文课程标准》所倡导的,然而在实际的教学中学生交际能力的提高不尽如人意,特别是地处少数民族地区,“口语交际”更是
【机 构】
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夏河县桑科乡寄宿制小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2017年8期
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