【摘 要】
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目的了解甘肃省护理本科生死亡态度现状,为甘肃省护理本科院校制订死亡教育课程计划提供参考依据。方法 2019年9月—12月,采用中文版死亡态度描绘量表对甘肃省3所护理本科院
【机 构】
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兰州大学护理学院,平凉市职业技术学院,甘肃中医药大学,联勤保障部队第940医院
【基金项目】
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甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目,甘肃省高等教育教学成果培育项目。
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目的了解甘肃省护理本科生死亡态度现状,为甘肃省护理本科院校制订死亡教育课程计划提供参考依据。方法 2019年9月—12月,采用中文版死亡态度描绘量表对甘肃省3所护理本科院校的406名护理本科生进行问卷调查。结果甘肃省护理本科生的死亡逃避维度均分为(4.50±0.35)分,死亡恐惧为(3.17±0.71)分,趋近接受为(3.16±0.66)分,逃离接受为(2.67±0.58)分,自然接受为(2.24±0.70)分。不同性别、生源地、家庭是否谈论死亡、是否有接触死亡的经历的护理本科生死亡态度差异有统计学意义(
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