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在数学教学中,我们经常看到,不少学生一接触到“解决问题”,便谈“问题”色变.新教材下“解决问题”该如何教学,笔者认为可以从策略的角度进行教学,认识策略、形成策略、应用策略,让学生掌握好一些基本的策略,然后用策略解决问题,以便提高解决问题的能力.
让解决问题不成“问题”——例谈解决问题策略的形成和应用
【摘 要】
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在数学教学中,我们经常看到,不少学生一接触到“解决问题”,便谈“问题”色变.新教材下“解决问题”该如何教学,笔者认为可以从策略的角度进行教学,认识策略、形成策略、应用
【机 构】
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浙江省金华市浦江县杭坪镇中心小学浙江·,金华322207
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2014年7期
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