【摘 要】
:
目的:探究精准检测在糖尿病个体化用药指导中的应用价值.方法:以我院2018年1至2019年6月治疗的80例糖尿病患者为目标,按照随机数字评分法将其随机分至对照组和实验组,各40例.
【机 构】
:
江南大学附属医院急诊药房 江苏 无锡 214062
论文部分内容阅读
目的:探究精准检测在糖尿病个体化用药指导中的应用价值.方法:以我院2018年1至2019年6月治疗的80例糖尿病患者为目标,按照随机数字评分法将其随机分至对照组和实验组,各40例.对照组患者个体化用药指导期间进行自我血糖检测,实验组患者则进行精准检测,比较两组患者血糖控制情况及血糖检测依从性.结果:实验组患者空腹血糖及餐后2小时血糖变化较稳定,均显著低于对照组(P<0.05);且实验组患者依从性高于对照组(P<0.05).结论:在糖尿病个体化用药指导期间进行精准检测可显著提高患者依从性,精准检测患者血糖变化及时调整用药剂量,有效控制血糖.
其他文献
实施高中新课程改革,其目标是培养每一位学生的科学素养,确切地说,是为了更好地提高21世纪社会合格公民所需要的科学素养。其改革的宗旨、遵循的教育理念是符合科学教育规律
目的 探究在慢阻肺急性加重(AECOPD)患者抗感染治疗中以降钙素原(PCT)水平作为指导的效果.方法 将2016.01~2019.12本院收治的82例AECOPD患者纳入研究,按随机排列法分为A、B组
目的:分析在小儿肺炎支原体肺炎的治疗中应用小儿肺热咳喘口服液与阿奇霉素联合的临床疗效.方法:将我院儿科收治的64例小儿肺炎支原体肺炎患儿视为探究对象,以方便抽样法将患
目的:探讨活血化瘀汤联合阿托伐他汀钙及胺碘酮应用在脑梗死合并心衰患者的效果及对心肌酶谱的影响.方法:对照组单纯应用阿托伐他汀钙及胺碘酮进行治疗,实验组联合使用活血化
目的:探讨胃肠道间质瘤的临床诊治及病理特征.方法:采用回顾性方式选取225例胃肠道间质瘤病例,总结分析胃肠道间质瘤肿瘤组织分布情况、临床表现、病理检查、治疗以及随访等.
随着我国信息技术的不断发展,医院内的工作也随之发生了改变.远程医疗主要是指网络信息技术和医疗技术相结合的产物,其包含远程诊断、远程会诊、信息服务、远程交流以及在线
科学学习要以探究为核心,探究既是学习的目标,又是科学学习的方式。为了让学生感受到探究的乐趣和价值,教师创设能引起学生兴趣,刺激其情不自禁产生探究欲的情境尤为重要。通
新课程倡导学生自主学习、合作学习、乐于探究、提高能力。遵循全体参与、主体能动、启发探索、民主愉悦、实践操作的原则。通过学习兴趣的培养和意志品质的锻炼来提高学
本文介绍了普通高中实施的新课程为高中化学教学注入的生机和活力,分析了新课程在实施过程中的艰难以及认识上的一些误区。提出我们应该勇敢的积极主动的面对新课程带来的
在实施初级卫生保健(PHC)中,乡镇妇幼保健人员肩负着妇幼保健指标具体落实的重任。本文通过对我市乡镇妇幼保健人员现状的调查与分析,浅析妇幼保健人员素质状况对实施PHC的