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推理能力是核心素养中重要的一种能力,为使培养推理能力与理解数学知识相互促进,本文以乘法分配律为研究案例,从数、形、事、理四维度理解其本质,从归纳推理、类比推理、演绎推理来发展学生的推理能力。
数、形、事、理四维度,建构乘法分配律——核心素养下推理能力的培养
【摘 要】
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推理能力是核心素养中重要的一种能力,为使培养推理能力与理解数学知识相互促进,本文以乘法分配律为研究案例,从数、形、事、理四维度理解其本质,从归纳推理、类比推理、演绎
【机 构】
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浙江省义乌市实验小学教育集团
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年26期
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