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摘要：高校学生干部是辅导员工作开展的得力助手，是沟通学校老师和学生的重要桥梁。当前在各种因素影响下，高校学生干部队伍中存在一些问题也遇到一些困惑，这些都影响了学生干部队伍作用的发挥。剖析原因寻找对策，提高学生干部的素质、激发他们的工作热情和积极性，是当前学生工作的重要课题。试从思想认识、制度、培训、横向交流等方面寻找对策，全面加强高校学生干部队伍建设，使之更好的为学校为社会服务。
关键词：高校学生干部；学生工作；问题；困惑；对策。
随着高校大规模扩招，大学生人数剧增，高等教育已从精英教育转向大众教育，在有更多的学生接受高等教育的同时，也给高校学生管理、教育、服务工作（简称学生工作）带来了巨大挑战。目前我校已经成立了专职的学生工作队伍，并实施辅导员职业化建设，但是学生和辅导员的比例平均高达400：1，这给辅导员日常工作带来了很大难题，通知的下达、对学生情况的了解与掌握等，很多都要依赖学生干部（包括班委成员、学生会干部、社团干部）。学生干部队伍在日常学生工作中的作用日益突出。
学生干部在高校日常学生工作中起着模范带头作用，普通同学有为数不少是"向学生干部看齐"的；学生干部是上传下达、沟通学校老师和学生的重要桥梁。他们素质的高低、工作能力的强差都是学生工作的重要影响因素，学生如果对学校对老师有关工作有疑问或者是不理解的地方，学生干部能够及时反应上报，并且根据学校的相关政策和老师工作的原则及时解释给学生，就会避免一些不必要的误解和疑问，为辅导员排忧解难。
二、当前高校学生干部队伍中存在的问题
重要作用映射之下就是高要求，学生干部应该具有很强的工作能力、良好的人际关系、高度的责任心、饱满的工作热情、高尚的道德品质、优良的学习成绩、人格魅力等等。由于各方面的原因的影响，当前高校学生干部中存在着一些问题，已经严重影响到了这支队伍应有作用的发挥。
1、功利思想严重。就像社会中发生在某些高权重的领导身上的腐败现象一样，学生干部队伍中也有一些人看重的是作为学生干部给自己带来的利益，而把学生干部的工作目标与职责置之不顾。在一些高校中，学生干部利用职权夺取各种荣誉，甚至窜改成绩等行为时有发生。部分学生干部之间互相"争宠"，争权夺利，拉帮结派现象也不罕见。
2、只重工作，忽视学业。一些学生干部只意识到作为学生干部的身份，而忽视了自己也是普通学生群体中的一员，学习是自己最大的任务，将自己精力绝大部分投入到了学生活动的开展中去，废寝忘食、尽职尽责，学生工作做得有声有色，但学习成绩缺很一般，有的甚至挂课。
3、忽视自我管理，自我表率。学生干部的职责之一是管理、约束其他同学。相当一部分学生干部对同学和对自己分别采用两种不同的标准，宽以待己，严以律人，在同学面前摆架子、指手划脚，在工作面前，说得多、做得少，缺乏脚踏实地干工作的精神，在荣誉面前存在"非我莫数"思想，在日常生活和学习中，搞特殊化，让广大同学很反感。
4、缺乏责任感和创新意识。在日常工作中，有相当一部分学生干部没有意识到自己的作用，上传下达不到位，对上，报喜多、报忧少，特别是在涉及到具体人和事时，有怕得罪人、当老好人的思想；平时工作很死板，主观能动性发挥不够，缺乏创新意识。
5、合作意识淡薄，团队的凝聚力和战斗力不强。有的学生干部看不得周围的干部工作能力比自己强，在背后搞名堂，甚至拉帮结派，各自为政，缺乏整体的团队精神，不能形成整体的合力，给学生工作包括各项校园文化活动的开展造成了很坏的影响。
6、缺乏坚持不懈克服困难的恒心和毅力。有的学生干部在工作中遇到点挫折就选择放弃，提出辞职，完全忘记了竞选时的豪言壮语，在困难和挫折面前不能表现出应有的沉着和睿智，而是选择逃避放弃，表现出了其不成熟的一面。
三、当前高校学生干部存在的困惑
学生干部没有相应的薪酬制度、行政级别的安排，他们的工作是义务性的，加之他们的重要作用及在此基础上我们对他们的高要求，这支队伍目前被一些困惑所困扰。
1、工作和学习的关系处理不好。工作做不好就愧对老师和同学的信任，为了这份信任和职责，学生干部想方设法做好工作，学习时间相应压缩，其他同学在竞争压力这么激烈的今天，选择刻苦努力学习考研考证来增强竞争力，而学生干部学习时间跟不上，因为工作分了心，因此有的学生干部原本成绩不错，工作一段时间后成绩下降，名次的稍微落后，给组织发展评奖评优带来限制，致使学生干部辛苦工作之后没有相应的"回报"，工作失去了激情和动力，有的甚至中途辞职，且成绩的落后，将丧失在同学中的威信，影响工作的顺利开展。
2、模范榜样作用、牺牲精神"泛化"。学生干部是广大普通学生的模范和榜样，目前在高校中除了遵规守纪、参加活动、执行工作等方面需要学生干部树立榜样外，有的同学在交学费、享受资助等方面也向学生干部看齐，比如交学费，如果班长欠费，即使是家庭暂时困难交不上，也有同学以此攀比，本能按时上交学费也故意欠费。并且"让梨"之举在普通学生眼中是理所当然。
3、多重压力。普通学生要面对的社会就业、竞争压力学生干部同样要面对，除此之外，他们还要面对老师学生交付给他们的各项工作，以及校园中学生活动和学生组织的各种评比，校园文化活动的承办组织开展评比、学生会学生社团的评比、社会实践的评比等，从某方面来说评比结果代表了他们的工作成绩，面对这多重压力，他们比普通同学的压力更大。
4、学生干部岗位是一个权利少、事情多的岗位。学生干部的工作都是在领导老师指导下进行，决策性工作较少，执行性工作较多。他们一方面要对领导和老师负责，一方面又要面对同学做工作，学生干部作为同学与老师的桥梁，上情要下达，下情要向向上反映，处于领导、老师与同学中间的角色，在工作中经常会遇到顾此失彼或两难的问题，也经常会遇到受委屈或得罪人的情况。
四、解决当前高校学生干部存在的问题和困惑的对策
怎么样激发学生干部的工作积极性和热情、引导他们健康发展、毕业后有好的出口是我们当前急需研究的课题。当前高校学生干部队伍中存在的问题及困惑，究其原因，主要有以下几个：
1、担任学生干部的动机不纯。许多学生竞选学生干部除了希望锻炼自己、满足自己表现欲外，还存有很强的功利心，希望通过担任学生干部达到某些功利性的目的。
2、社会因素的影响。当前受各种社会因素的冲击，大学生们更加看重和追求实际的利益，在工作中为了追求实际的利益，往往会违反原则。
3、培训指导不够。在我们的工作中，对学生干部的选拔可谓是严格把关，之后的培训和指导则跟不上，使用代替了培训。以我们学院学生会为例，选举之前制定严格的程序，成立专门的选举小组，推选包括老师、学生干部代表、普通学生代表在内的评委，通过学生申请－资格审查－确定候选人－竞选演讲－评委投票－确定名单－公示等程序，新一届学生会成立，随之召开全委会，进行工作介绍和宏观指导，然后就投入工作了，定期的培训和更详细的指导则跟不上。
4、考核监督激励机制不完善，落实不到位。对学生干部的考核监督激励机制尚不完善，有的虽然有相应的管理制度，但是在执行方面存在落实不到位的情况，因此也就很难检验制度的有效性和可行性。
5、老师、学生的宽容和理解不够。学生干部同时也是普通学生的一员，他们也是在父母身边撒娇的孩子，因此，这一代普通学生有的毛病他们同样有，急躁、心理稚嫰、以自我为中心、依赖性强等，在工作中难免会暴露出来。针对这些原因，现提出解决对策，希望各位同仁老师予以批评指正。
1、重视学生干部队伍建设。作为领导老师要在思想上加强认识，不仅学生管理部门，全校都应关心和支持学生干部队伍；在行动上从环境的营造到人、财、物的投入以及相应的政策措施保障上积极支持学生干部队伍建设；深入到学生干部队伍一线，了解学生干部队伍建设的实际情况，帮助解决实际工作中的困难和问题。对学生干部所犯的非原则性错误我们应该多宽容理解、少抱怨批评，以免挫伤工作积极性，鼓励和帮助他们循序渐进地改正缺点、开展工作。
2、制定完善的选拔、考核、监督激励制度。在学生干部的选拔上严格把关，并有相应的考核监督激励机制，做到"靠好的制度选人，选好的人做好事"，紧紧抓住选拔、任用、考核、激励、评估五个环节，将培养、使用、教育贯穿于学生干部队伍建设的全过程。
建立健全干部竞争上岗制、定期的民主生活会制、定期工作汇报制度、定期民意调查制度、干部工作档案制度、财务管理制度、干部申辩制度等切实可行的制度，规范学生干部的具体工作行为；从德、能、勤、绩等多方面对学生干部进行立体交叉德综合考核，考核结果记入学生干部本人档案，并根据考核结果对学生干部进行适当激励（包括正向激励和负向激励），在评奖评优、推优入党、就业推荐等工作中领导老师要积极为学生干部争取正当的荣誉和利益。
3、加强培训指导，提升工作能力。改变"使用代替培训"观念，利用团校、党校、培训班、网络、报纸、社会实践等多种阵地定期对学生干部进行业务培训指导，加强学生干部的思想品质建设、能力建设、作风建设等，提升学生干部的思想认识，端正工作动机，锻炼意志品质，增强工作创新能力和团队合作精神、净化工作作风。
4、加强工作交流。"三人行，必有我师"，给学生干部们创造机会定期举行"学生干部工作沙龙"，彼此交流工作心得、工作经验和教训，此举作为老师对学生干部培训的补充，对学生干部的责任意识和创新意识的培养起到无形的鞭策作用。
参考文献：
[1]李真：高校学生干部队伍存在的问题及建设[J].河北青年管理干部学院学报.2002年3月。
[2]兰树林：重视高校学生干部的作用、选拔与培养[J].西南民族学院学报（哲社版）.2001。年第4期。
[3]吴晓晴：高校学生干部的培养与教育[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）.2004年7月。
关键词：高校学生干部；学生工作；问题；困惑；对策。
随着高校大规模扩招，大学生人数剧增，高等教育已从精英教育转向大众教育，在有更多的学生接受高等教育的同时，也给高校学生管理、教育、服务工作（简称学生工作）带来了巨大挑战。目前我校已经成立了专职的学生工作队伍，并实施辅导员职业化建设，但是学生和辅导员的比例平均高达400：1，这给辅导员日常工作带来了很大难题，通知的下达、对学生情况的了解与掌握等，很多都要依赖学生干部（包括班委成员、学生会干部、社团干部）。学生干部队伍在日常学生工作中的作用日益突出。
学生干部在高校日常学生工作中起着模范带头作用，普通同学有为数不少是"向学生干部看齐"的；学生干部是上传下达、沟通学校老师和学生的重要桥梁。他们素质的高低、工作能力的强差都是学生工作的重要影响因素，学生如果对学校对老师有关工作有疑问或者是不理解的地方，学生干部能够及时反应上报，并且根据学校的相关政策和老师工作的原则及时解释给学生，就会避免一些不必要的误解和疑问，为辅导员排忧解难。
二、当前高校学生干部队伍中存在的问题
重要作用映射之下就是高要求，学生干部应该具有很强的工作能力、良好的人际关系、高度的责任心、饱满的工作热情、高尚的道德品质、优良的学习成绩、人格魅力等等。由于各方面的原因的影响，当前高校学生干部中存在着一些问题，已经严重影响到了这支队伍应有作用的发挥。
1、功利思想严重。就像社会中发生在某些高权重的领导身上的腐败现象一样，学生干部队伍中也有一些人看重的是作为学生干部给自己带来的利益，而把学生干部的工作目标与职责置之不顾。在一些高校中，学生干部利用职权夺取各种荣誉，甚至窜改成绩等行为时有发生。部分学生干部之间互相"争宠"，争权夺利，拉帮结派现象也不罕见。
2、只重工作，忽视学业。一些学生干部只意识到作为学生干部的身份，而忽视了自己也是普通学生群体中的一员，学习是自己最大的任务，将自己精力绝大部分投入到了学生活动的开展中去，废寝忘食、尽职尽责，学生工作做得有声有色，但学习成绩缺很一般，有的甚至挂课。
3、忽视自我管理，自我表率。学生干部的职责之一是管理、约束其他同学。相当一部分学生干部对同学和对自己分别采用两种不同的标准，宽以待己，严以律人，在同学面前摆架子、指手划脚，在工作面前，说得多、做得少，缺乏脚踏实地干工作的精神，在荣誉面前存在"非我莫数"思想，在日常生活和学习中，搞特殊化，让广大同学很反感。
4、缺乏责任感和创新意识。在日常工作中，有相当一部分学生干部没有意识到自己的作用，上传下达不到位，对上，报喜多、报忧少，特别是在涉及到具体人和事时，有怕得罪人、当老好人的思想；平时工作很死板，主观能动性发挥不够，缺乏创新意识。
5、合作意识淡薄，团队的凝聚力和战斗力不强。有的学生干部看不得周围的干部工作能力比自己强，在背后搞名堂，甚至拉帮结派，各自为政，缺乏整体的团队精神，不能形成整体的合力，给学生工作包括各项校园文化活动的开展造成了很坏的影响。
6、缺乏坚持不懈克服困难的恒心和毅力。有的学生干部在工作中遇到点挫折就选择放弃，提出辞职，完全忘记了竞选时的豪言壮语，在困难和挫折面前不能表现出应有的沉着和睿智，而是选择逃避放弃，表现出了其不成熟的一面。
三、当前高校学生干部存在的困惑
学生干部没有相应的薪酬制度、行政级别的安排，他们的工作是义务性的，加之他们的重要作用及在此基础上我们对他们的高要求，这支队伍目前被一些困惑所困扰。
1、工作和学习的关系处理不好。工作做不好就愧对老师和同学的信任，为了这份信任和职责，学生干部想方设法做好工作，学习时间相应压缩，其他同学在竞争压力这么激烈的今天，选择刻苦努力学习考研考证来增强竞争力，而学生干部学习时间跟不上，因为工作分了心，因此有的学生干部原本成绩不错，工作一段时间后成绩下降，名次的稍微落后，给组织发展评奖评优带来限制，致使学生干部辛苦工作之后没有相应的"回报"，工作失去了激情和动力，有的甚至中途辞职，且成绩的落后，将丧失在同学中的威信，影响工作的顺利开展。
2、模范榜样作用、牺牲精神"泛化"。学生干部是广大普通学生的模范和榜样，目前在高校中除了遵规守纪、参加活动、执行工作等方面需要学生干部树立榜样外，有的同学在交学费、享受资助等方面也向学生干部看齐，比如交学费，如果班长欠费，即使是家庭暂时困难交不上，也有同学以此攀比，本能按时上交学费也故意欠费。并且"让梨"之举在普通学生眼中是理所当然。
3、多重压力。普通学生要面对的社会就业、竞争压力学生干部同样要面对，除此之外，他们还要面对老师学生交付给他们的各项工作，以及校园中学生活动和学生组织的各种评比，校园文化活动的承办组织开展评比、学生会学生社团的评比、社会实践的评比等，从某方面来说评比结果代表了他们的工作成绩，面对这多重压力，他们比普通同学的压力更大。
4、学生干部岗位是一个权利少、事情多的岗位。学生干部的工作都是在领导老师指导下进行，决策性工作较少，执行性工作较多。他们一方面要对领导和老师负责，一方面又要面对同学做工作，学生干部作为同学与老师的桥梁，上情要下达，下情要向向上反映，处于领导、老师与同学中间的角色，在工作中经常会遇到顾此失彼或两难的问题，也经常会遇到受委屈或得罪人的情况。
四、解决当前高校学生干部存在的问题和困惑的对策
怎么样激发学生干部的工作积极性和热情、引导他们健康发展、毕业后有好的出口是我们当前急需研究的课题。当前高校学生干部队伍中存在的问题及困惑，究其原因，主要有以下几个：
1、担任学生干部的动机不纯。许多学生竞选学生干部除了希望锻炼自己、满足自己表现欲外，还存有很强的功利心，希望通过担任学生干部达到某些功利性的目的。
2、社会因素的影响。当前受各种社会因素的冲击，大学生们更加看重和追求实际的利益，在工作中为了追求实际的利益，往往会违反原则。
3、培训指导不够。在我们的工作中，对学生干部的选拔可谓是严格把关，之后的培训和指导则跟不上，使用代替了培训。以我们学院学生会为例，选举之前制定严格的程序，成立专门的选举小组，推选包括老师、学生干部代表、普通学生代表在内的评委，通过学生申请－资格审查－确定候选人－竞选演讲－评委投票－确定名单－公示等程序，新一届学生会成立，随之召开全委会，进行工作介绍和宏观指导，然后就投入工作了，定期的培训和更详细的指导则跟不上。
4、考核监督激励机制不完善，落实不到位。对学生干部的考核监督激励机制尚不完善，有的虽然有相应的管理制度，但是在执行方面存在落实不到位的情况，因此也就很难检验制度的有效性和可行性。
5、老师、学生的宽容和理解不够。学生干部同时也是普通学生的一员，他们也是在父母身边撒娇的孩子，因此，这一代普通学生有的毛病他们同样有，急躁、心理稚嫰、以自我为中心、依赖性强等，在工作中难免会暴露出来。针对这些原因，现提出解决对策，希望各位同仁老师予以批评指正。
1、重视学生干部队伍建设。作为领导老师要在思想上加强认识，不仅学生管理部门，全校都应关心和支持学生干部队伍；在行动上从环境的营造到人、财、物的投入以及相应的政策措施保障上积极支持学生干部队伍建设；深入到学生干部队伍一线，了解学生干部队伍建设的实际情况，帮助解决实际工作中的困难和问题。对学生干部所犯的非原则性错误我们应该多宽容理解、少抱怨批评，以免挫伤工作积极性，鼓励和帮助他们循序渐进地改正缺点、开展工作。
2、制定完善的选拔、考核、监督激励制度。在学生干部的选拔上严格把关，并有相应的考核监督激励机制，做到"靠好的制度选人，选好的人做好事"，紧紧抓住选拔、任用、考核、激励、评估五个环节，将培养、使用、教育贯穿于学生干部队伍建设的全过程。
建立健全干部竞争上岗制、定期的民主生活会制、定期工作汇报制度、定期民意调查制度、干部工作档案制度、财务管理制度、干部申辩制度等切实可行的制度，规范学生干部的具体工作行为；从德、能、勤、绩等多方面对学生干部进行立体交叉德综合考核，考核结果记入学生干部本人档案，并根据考核结果对学生干部进行适当激励（包括正向激励和负向激励），在评奖评优、推优入党、就业推荐等工作中领导老师要积极为学生干部争取正当的荣誉和利益。
3、加强培训指导，提升工作能力。改变"使用代替培训"观念，利用团校、党校、培训班、网络、报纸、社会实践等多种阵地定期对学生干部进行业务培训指导，加强学生干部的思想品质建设、能力建设、作风建设等，提升学生干部的思想认识，端正工作动机，锻炼意志品质，增强工作创新能力和团队合作精神、净化工作作风。
4、加强工作交流。"三人行，必有我师"，给学生干部们创造机会定期举行"学生干部工作沙龙"，彼此交流工作心得、工作经验和教训，此举作为老师对学生干部培训的补充，对学生干部的责任意识和创新意识的培养起到无形的鞭策作用。
参考文献：
[1]李真：高校学生干部队伍存在的问题及建设[J].河北青年管理干部学院学报.2002年3月。
[2]兰树林：重视高校学生干部的作用、选拔与培养[J].西南民族学院学报（哲社版）.2001。年第4期。
[3]吴晓晴：高校学生干部的培养与教育[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）.2004年7月。