【摘 要】
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随着高校教学改革的深化,高校教学理念落后、教学方法陈旧、学习方法单一保守、学生学习被动的问题越发凸显,日益成为制约高等教育质量提升的瓶颈。＂服务—学习＂有以下几方面的
【机 构】
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宁波大红鹰学院高等教育研究所,浙江大学宁波理工学院外国语学院
【基金项目】
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2010年浙江省新世纪教改项目(ZC2010101)
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随着高校教学改革的深化,高校教学理念落后、教学方法陈旧、学习方法单一保守、学生学习被动的问题越发凸显,日益成为制约高等教育质量提升的瓶颈。＂服务—学习＂有以下几方面的优势：1.以课程学习、社区服务与经验反思的结合为核心;2.以学生为中心;3.以能力培养为目的;4.以社区需求为导向;5.理论联系实际,培养公民意识和社会责任感等,可以应用于我国的教学改革中。
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