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环境设计专业作为一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程的综合性专业，人才培养注重实践能力和创新思维的培养。以市场需求为导向，以能力培养为本位，提出“课题式”教学方式改革，主要从“明确培养目标、构建课程体系、完善课题设计、提高教学规范”四方面探索适合环境设计专业的“课题式”教学新模式。
环境设计专业的“课题式”教学方式改革探索——以常熟理工学院环境设计专业为例
【摘 要】
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环境设计专业作为一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程的综合性专业，人才培养注重实践能力和创新思维的培养。以市场需求为导向，以能力培养为本位，提出“课题式”教学方式改革
【机 构】
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常熟理工学院艺术与服装工程学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年15期
【基金项目】
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常熟理工学院2012年“课堂教学方法改革”、“课程考核方法改革”立项项目“环境艺术专业课程‘课题式’教学方法改革”(ZD11012012)
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