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由于多数学生存在"化学难学"的畏难情绪,所以教师要了解学生的真实情况,疏导学生的心理,帮助学生树立自信心,把消除学生的心理障碍贯穿教学始终.教师要在整个教学活动中始终起着"导航"的作用,并调节课堂的心理环境,增强课堂的趣味性,对个别学生进行单独辅导,促使学生及时完成指定任务,让其产生成就感.
化学教学中如何帮助学生树立自信心
【摘 要】
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由于多数学生存在"化学难学"的畏难情绪,所以教师要了解学生的真实情况,疏导学生的心理,帮助学生树立自信心,把消除学生的心理障碍贯穿教学始终.教师要在整个教学活动中始终
【机 构】
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北京市建材工业学校
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2005年10期
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