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在数学应用题教学中,遵循小学生思维的规律和认知特点,在教学中结合学生的实际情况,灵活使用教学方法,培养起学生的学习兴趣、有效地提高学生解答应用题的能力.
小学数应用题教学策略探究
【摘 要】
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在数学应用题教学中,遵循小学生思维的规律和认知特点,在教学中结合学生的实际情况,灵活使用教学方法,培养起学生的学习兴趣、有效地提高学生解答应用题的能力.
【机 构】
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河南省平顶山市卫东区东环路小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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