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高校普遍开设思想道德修养课已有20年,在学科建设上先后经历了课程体系结构的探索和内容体系及其核心的确立两大阶段.在内容体系及核心内容的确立上经历过"理论授受"、"知识授受"、"技能授受"、"修养授受"等四次较大的内容嬗变和确立.
高校思想道德修养课内容体系的嬗变与确立
【摘 要】
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高校普遍开设思想道德修养课已有20年,在学科建设上先后经历了课程体系结构的探索和内容体系及其核心的确立两大阶段.在内容体系及核心内容的确立上经历过"理论授受"、"知识
【机 构】
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嘉应大学社科部教授
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2003年4期
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