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近年来,汽车沿着高科技产品路线转变并大量采用电子控制技术,各种先进维修技术和检测设备也应运而生,对汽车维修提出了“诊断靠仪器、拆装靠设备、检查靠资料、维修靠人才”等一系列新要求。为具体分析汽车电子技术专业的办学定位和人才需求状况,构建基于成果导向的课程体系,开展针对性的企业调研并合理分析调研结果将至关重要。