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《教学大纲》中指出：“教师在学习过程中采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣，并不断创设自主探究的教学情境，培养学生的创新精神。”正如赞可夫所说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”语文课堂上运用情境教学，不仅能积极地引导学生自主学习，逐步地激发学生创新的意识和精神，更能培养他们的创新能力。