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反思性教学为外语教师的可持续发展提供了可能。外语教师必须根据地方高校反思性教学的现状，在具体的教学环境中不断反思，才能把中外反思性教学理论和实践有效地结合起来，在反思中寻找可持续发展的有效途径，成为一名不但具有外语专业能力的实践者、合作者，而且可以成为外语教学改革的研究者、评价者。
反思性教学：地方高校外语教师可持续发展的有效途径
【摘 要】
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反思性教学为外语教师的可持续发展提供了可能。外语教师必须根据地方高校反思性教学的现状，在具体的教学环境中不断反思，才能把中外反思性教学理论和实践有效地结合起来，在反思
【机 构】
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重庆三峡学院外国语学院,重庆师范大学外国语学院
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2008年2期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十一五”高校规划课题《地方高校外语教师可持续发展研究》,编号：2006-GJ-182
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