【摘 要】
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新时代下,世界的经济已经全面趋向于全球化,国与国之间的交流更加紧密和频繁。英语作为全世界通用语言,它的重要性不言而喻。我国人民的整体英语水平相对而言还比较低,英语教
【基金项目】
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本文系湖南省教育科学“十三五”规划2017年度中小学教师发展研究专项课题“核心素养理念下的小学英语教师教育课程构连与实践研究”（项目编号：XJK17BJSF02）,长沙师范学院2017年度教改课题“核心素养培养理念下小学英语教师教育课程的构连与实践研究”结题成果.
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新时代下,世界的经济已经全面趋向于全球化,国与国之间的交流更加紧密和频繁。英语作为全世界通用语言,它的重要性不言而喻。我国人民的整体英语水平相对而言还比较低,英语教育水平的提升空间还很大。其中,英语教师的专业素养与我国英语教育事业有着直接的联系。本文将探讨在教师专业化的背景下,我国英语教师培养的现状以及传统模式下所出现的问题,并且对培养模式的创新提出一些浅薄的建议,期望能够有效提高英语教师的专业素养和教学能力,从而提高我国的英语教育水平。
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