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本文提供一个真实典型的特例,瞄准"怎么教",搭建教学支架的必要性;瞄准"为什么教",认识写作自身的意义;瞄准"教了会怎么样",发现写作快感的来源,从这三方面阐述儿童"体验式"写作教学的操作要义,提供教学操作参考。
儿童“体验式”写作教学的瞄靶
【摘 要】
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本文提供一个真实典型的特例,瞄准"怎么教",搭建教学支架的必要性;瞄准"为什么教",认识写作自身的意义;瞄准"教了会怎么样",发现写作快感的来源,从这三方面阐述儿童"体验式"
【机 构】
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福州教育研究院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年05期
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