【摘 要】
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音乐教学论是音乐学科教育学中的一个重要组成部分，本书之所以起名为《新版音乐教学论》，是因为：其一，本书以《全日制义务教育音乐课程标准》（以下简称《标准》）提出的音乐教育新理
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音乐教学论是音乐学科教育学中的一个重要组成部分，本书之所以起名为《新版音乐教学论》，是因为：其一，本书以《全日制义务教育音乐课程标准》（以下简称《标准》）提出的音乐教育新理念、新思想为指导，力求全面贯彻、体现《标准》的系统理论；其二，在全书的写作过程中，始终结合当前我国音乐课程改革的最新动态和素质教育的基本精神，来研究音乐教学原则、音乐教学领域、音乐教学内容标准、音乐教学形式、音乐教学方法和音乐教学设计等一系列问题。
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