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目的探讨父母教养方式对精神分裂症患者人格特征和精神症状的影响,为确立科学的教养方式、以提高其防治水平提供依据。方法采用父母教养方式评估量表、中国人人格问卷、简明精神症状量表对93名精神分裂症患者和93名健康者进行问卷调查,分析不同教养方式与患者人格特征、精神症状的关系。结果 （1）患者组父母教养方式中的情感温暖理解因子得分明显低于对照组（P〈0.05）;（2）患者组父亲教养中的惩罚严厉、偏爱、拒绝否认得分明显高于对照组（P〈0.05）;（3）患者组母亲教养方式中的过分干涉、偏爱、拒绝否认得分明显高于对照组