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本文通过一堂教学案例,将数学与日常生活联系起来,并通过课堂上的师生互动,激发学生的学习兴趣,激发学生独立思考、主动探究,有效地培养和发展了学生实践能力和创新能力。
让数学在生活中活跃,在互动中升华——《直线与圆的位置关系》教学案例分析
【摘 要】
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本文通过一堂教学案例,将数学与日常生活联系起来,并通过课堂上的师生互动,激发学生的学习兴趣,激发学生独立思考、主动探究,有效地培养和发展了学生实践能力和创新能力。
【机 构】
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安徽省合肥市第一中学,
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2017年02期
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