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在信息化背景下,提高教师TPACK水平,是实现智慧教育的有效途径。本文从智慧教育的内涵出发,从本质上反思面向智慧教育需要新的教师TPACK知识观,作者在深入剖析TPACK模型及其各个主要成分在智慧教育背景下的发展路径后,自上而下地提出教师TPACK的培养途径,以应对技术引发教育的发展与变革,引领时代走向智慧教育。