【摘 要】
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当前环境下,初中英语教学目的主要是应付考试,因此过于注重单词记忆和语法讲解,忽视对学生人文情趣等综合素质的培养。应试教育下的高中英语教学不能满足新课标要求,不能有效
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当前环境下,初中英语教学目的主要是应付考试,因此过于注重单词记忆和语法讲解,忽视对学生人文情趣等综合素质的培养。应试教育下的高中英语教学不能满足新课标要求,不能有效提高学生兴趣,同时不利于学生英语水平提高。因此,在初中英语教学过程中引入情趣教学,以提升学生学习兴趣为基础,以提高教学质量为目标进行情趣教学。本文主要对情趣教学含义进行分析,并提出高中英语情趣教学实施策略,旨在增强高中英语实施效果,提高教学质量。
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